top of page
Acessibilidade Nome Transp.png

O GT-Acess foi criado em janeiro de 2018 a partir da necessidade de fornecer subsídios para que os profissionais bibliotecários tenham instrumentos e informações básicas para atenderem as pessoas com deficiência em suas mais diversas nomenclaturas e especificidades possibilitando a todos, sem distinção, o acesso à informação, ao conhecimento e à cultura.

O grupo tem por objetivos:

  • Contribuir na elaboração de políticas internas e protocolos de atendimento que sejam inclusivos, que busquem incessantemente eliminar as barreiras físicas e atitudinais que se colocam na vida das pessoas com deficiência;

  • Desenvolver um instrumento (checklist) para análise da acessibilidade em bibliotecas e centros de documentação que elenca 8 categorias de acessibilidade (arquitetônica, mobiliário e equipamentos, comunicacional, informacional, metodológica, instrumental, programática e atitudinal);

  • Propiciar um espaço para difusão e compartilhamento de material de apoio, como artigos e pesquisas realizadas no âmbito da Biblioteconomia sobre o tema;

  • Colaborar na formação de equipes para atuarem em Bibliotecas promovendo a acessibilidade;  

 

Estabeleceu 3 eixos de trabalho:

  1. Produção do checklist online de acessibilidade para Bibliotecas e Centros de documentação seguindo os princípios de:

 

  • Sustentabilidade (usuário e empresas podem contribuir na atualização do site)

  • Atualidade (as fontes de referência sobre acessibilidade, como normas, leis e decretos devem ser atualizadas constantemente)

  • Viabilidade econômica (manterá relação com empresas que oferecem produtos e serviços para acessibilidade no Brasil e no Exterior)

  • Praticidade (apoio na elaboração de projetos de captação de recursos para adaptação dos espaços em Bibliotecas e Centros de Documentação para promover a acessibilidade)

  • Aplicabilidade (o instrumento permite acesso a produtos para acessibilidade que podem integrar o projeto desenvolvido a partir da plataforma).

 

  1. Participação na organização do SENABRAILLE, maior evento nacional promovido pela FEBAB que objetiva estimular a discussão e a troca de experiências entre os profissionais que trabalham nas bibliotecas, sobretudo, para atender o público com deficiência;

  2. Manter ativa as discussões sobre o tema entre os profissionais da área de biblioteconomia e demais áreas que trabalham com a acessibilidade em todas suas dimensões e/ou categorias

Composicao
Lápis azul

Composição

Elenise Maria de Araujo

Elenise Maria de Araujo

Coodenadora

Doutorado e Mestrado em Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (EESC-USP); Especialista em Docência do Ensino superior pelo SENAC (2018); em Uso Estratégico das Tecnologias da Informação (2001) em Formação de Agentes Locais de Sustentabilidade Sócio-ambiental (2004); Graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Escola de Biblioteconomia e Documentação de São Carlos (1990). Atua como Chefe Técnica do Serviço de Biblioteca da EESC-USP e colabora nas disciplinas de Metodologia da Pesquisa Científica nos programas de pós-graduação dos Departamentos de Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica da EESC-USP; Colabora nas disciplinas de Preparação Pedagógica: Estratégias de Ensino em Engenharia Elétrica no programa de pós-graduação do Departamento de Engenharia Elétrica da EESC-USP. Professora no Curso de pós-graduação lato senso do Departamento de Engenharia de Produção e do Departamento de Engenharia Aeronáutica da EESC-USP e no Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC-USP). orcid.org/0000-0003-3537-3811 É Diretora Regional da Região Sudeste da FEBAB.

Adriana Cybele Ferrari

Adriana Cybele Ferrari

Bacharel em Biblioteconomia pela Escola de Biblioteconomia e Documentação de São Carlos (EBDSC), especialização pela PUC Campinas e MBA pela POLI USP. Assessora e Coordenadora da Unidade de Bibliotecas e Leitura da Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo (2007-2015). Assessora do Gabinete do Reitor da Universidade de São Paulo (2015-2018) . Atualmente é Diretora da Biblioteca Florestan Fernandes da da FFLCH/USP, Presidente da FEBAB e Membro do Comitê de Bibliotecas Públicas da IFLA

Ana Catarina Cortêz de Araújo

Ana Catarina Cortêz de Araújo

Possui graduação em Biblioteconomia pelo Instituto de Ensino Superior da FUNLEC (IESF 2010) e Pós-Graduação em Gestão da Informação do Conhecimento e Novas Tecnologias (IESF 2012). Mestranda em Assessoria em Administração do ISCAP/PT. Atualmente é bibliotecária documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul e presidente da APBMS. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia. Tem como linhas de pesquisas a Acessibilidade em bibliotecas, Atividades de educação inclusiva e pessoas com deficiência e trabalhos voltados para o mapeamento da competência informacional. Atua também em Marketing de bibliotecas com foco no desenvolvimento de trabalho voltado para as necessidades humanas e das diversas necessidades informacionais dos usuários. Desenvolve trabalhos em bibliotecas escolares e da região ribeirinha na cidade Corumbá.

Catia Rejane Lindemann

Catia Rejane Lindemann

Bibliotecária formada pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), militante de Biblioteconomia Social com atuação em Bibliotecas Prisionais e Mediação Da Leitura para Populações Socialmente Vulneráveis. Áreas de interesse: Biblioteconomia Social, Bibliotecas no Cárcere, Bibliotecas Comunitárias e Alternativas, Mediação da Leitura, Bibliotecas Escolares, Projetos em Biblioteconomia, Direitos Humanos e Informação. É Presidente da Comissão Brasileira de Bibliotecas Prisionais e Diretora Regional da Região Sul da FEBAB

Claire Cascaes de Aquino

Claire Cascaes de Aquino

Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC (2003), Florianópolis-SC; Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos -IFSC (2012) Ararangua – SC. Suas experiências profissionais: Biblioteca Pública de Rio do Sul- FCRS (2004-2005); Biblioteca da Fundação Catarinense de Educação Especial de Santa Catarina/FCEE-SC ( 2005-2007); Biblioteca do IFSC - Campus Ararangua (2007-2011). Biblioteca do IFSC - Campus Palhoça Bilingue ( 2011-Atual). Possui amplo conhecimento com a educação especial devido ao trabalho realizado na biblioteca da FCEE-SC e principalmente sobre acessibilidade aos surdos devido a sua convivência (surda oralizada ), pesquisas acadêmicas e trabalho atual na Biblioteca do IFSC - Campus Palhoça Bilingue."

Clemilda dos Santos Sousa

Clemilda dos Santos Sousa

Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, Especialista em Pesquisa Científica pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Tradução Audiovisual Acessível/audiodescrição pela Universidade Estadual do Ceará. Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará. Atua profissionalmente na Biblioteca de Ciências Humanas da UFC. Atualmente, coordena a Seção de Atendimento à Pessoa com Deficiência do Sistema de Bibliotecas da UFC. Coordenou a Divisão de Produção de Material Acessível da Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui de 2011 até 2018. Coordenou da Comissão de Acessibilidade do Sistema de Bibliotecas da UFC até 2018. Áreas de interesse: Tecnologia Assistiva, Gestão da Informação e do Conhecimento, Acessibilidade para Pessoas com Deficiência, Políticas Públicas, Acessibilidade em Bibliotecas, Audiodescrição.

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan

Bibliotecária e Pedagoga Especialista, é Mestra em Ciência da Informação (UNESP/Marília) e Doutoranda em Educação, na linha de pesquisa sobre Educação Especial (UNESP/Marília).Tem atuação em bibliotecas universitárias e escolares, é Professora Conteudista em cursos de pós-graduação e Tutorias EaD. É participante do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais - DefSen (UNESP/ Marília). Tem experiência em Biblioteconomia com ênfase em Processos Técnicos, Estudo de Usuário, Comportamento Informacional e Atuação Profissional em Unidades de Informação; e na Educação com Educação Infantil e Especial, além da Formação de Profissionais em Educação Especial e Inclusão da Pessoa com Deficiência (PcD).

Fabiana de Jesus Cerqueira

Fabiana de Jesus Cerqueira

Mestra em Ciência da Informação (PPGCI-UFBA). Especialista em Metodologia do Ensino Superior (Faculdades Olga Mettig). Graduada em Biblioteconomia (UFBA). Bibliotecária da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB).

Geisa Müller de Campos Ribeiro

Geisa Müller de Campos Ribeiro

Doutoranda em Comunicação, mídia e cultura pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFG. Mestre em Comunicação. Bacharel em Biblioteconomia pela FIC-UFG. Atua como Tutora presencial do curso em EAD de Biblioteconomia da Universidade Salgado de Oliveira - Universo. Atuou como docente do curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás (UFG) e Professora tutora e conteudista do Curso de Especialização latu sensu Letramento Informacional: educação para a informação (Universidade Aberta do Brasil - CAPES). É coordenadora do projeto Bibliocriativa. Desenvolve projetos nas áreas de inclusão digital, letramento e políticas culturais.

Keyla Rosa de Faria

Keyla Rosa de Faria

Doutoranda e Mestra em Comunicação pela Universidade Federal de Goiás. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (RJ). Especialista em Educação Especial e Inclusiva com ênfase em AEE, Faculdade do Vale (SP). Especialista em História Cultural, Universidade Federal de Goiás. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás. Atuou como Professora substituta do Curso de Biblioteconomia/UFG. Atuou como Delegada em Goiás do Conselho Regional de Biblioteconomia 1ª Região. Atuou como Professora no Projeto Cultura DigiDown. Pesquisadora da área de Biblioteca Comunitária e Biblioteca Inclusiva. Atua nas atividades de educação inclusiva, com ênfase na inclusão de pessoas com Síndrome de Down. Bibliotecária responsável pela idealização e implantação de uma Biblioteca na Associação Down de Goiás.

Leituras
gui-41156_1280.png

Leituras Recomendadas

Espaço destinado à divulgação de textos e outros materiais, em meio digital, que contribuam com a educação continuada dos profissionais.

Ações

Ações

Guia de boas práticas em eventos

Elaboramos uma relação de ações, amparadas em normas e práticas, para realizar eventos acessíveis.

checklist-2077019_1280.jpg
tab-2510526_1280.jpg

Checklist - Acessibilidade

Expostos os principais conceitos da terminologia inclusiva, a FEBAB apresenta um checklist elaborado a partir do trabalho de Nicoletti (2010) que apresenta 8 categorias de acessibilidade (arquitetônica, mobiliário e equipamentos, comunicacional, informacional, metodológica, instrumental, programática e atitudinal).

Esse instrumento é uma compilação de critérios para análise da acessibilidade em bibliotecas e centros de documentação auxiliando o bibliotecário e/ou gestor a transformar esses espaços em locais acolhedores e inclusivos.

Atividades

Atividades

bottom of page