


O Grupo de Trabalho Competência em Informação - CoInfo foi criado em maio de 2020 a partir da necessidade de constituir ações e estratégias em prol da criação de uma rede colaborativa e associativa que objetiva trilhar a promoção, o crescimento e a consolidação da competência em informação em cenário nacional.
O GT - CoInfo fundamenta-se nos cenários da informação e do conhecimento, da educação e do aprendizado ao longo da vida, da cidadania e da governança, do desenvolvimento social, cultural e econômico, da inclusão social e digital, dos ambientes de trabalho, das tecnologias de informação e comunicação, do desenvolvimento sustentável, da saúde e dos serviços, do uso inteligente, crítico, responsável e ético das informações, como os balizadores fundamentais de suas ações e estratégias.
Possui como foco principal traçar ações e estratégias de sensibilização, conscientização, disseminação, promoção e mapeamento da CoInfo junto aos bibliotecários, estudantes e docentes de cursos de Biblioteconomia, Ciência da Informação, instituições, associações e demais profissionais da área da informação.
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As ações e estratégias do GT - CoInfo estão pautadas e guiadas pelos seguintes marcos políticos internacionais e nacionais:
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“Declaração de Havana” da International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA, 2012);
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“Declaração de Lyon” da Organização das Nações Unidas (ONU, 2014);
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“Declaração de Maceió sobre a Competência em Informação” da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB, 2011);
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“Manifesto de Florianópolis sobre a Competência em Informação e as Populações Vulneráveis e Minorias” da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB, 2013);
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“Carta de Marília sobre Competência em Informação” da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Universidade de Brasília (UnB) e Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) (2014);
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“Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável”, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Organização das Nações Unidas (ONU, 2015).
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Os marcos políticos sobre CoInfo destacam os bibliotecários e os profissionais da informação como os principais protagonistas na promoção e desenvolvimento da CoInfo em suas instituições, sublinhando que são eles que devem promover, a partir de seus recursos disponíveis, a inclusão social, o bem-estar e a qualidade de vida da população a partir do uso inteligente, crítico, ético e responsável das informações.
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O GT - CoInfo trabalhará com os seguintes eixos de trabalho:
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Elaboração de materiais didáticos com foco na bibliografia sobre competência em informação (CoInfo) em sua transversalidade, considerando os diversos ambientes e práticas informacionais;
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Formação e capacitação com a oferta de cursos, palestras e eventos sobre a temática;
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Aplicação de estudos e ações regionais com o mapeamento da CoInfo, enfatizando ações conjuntas com associações de bibliotecários, escolas de Biblioteconomia e grupos locais;
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Estabelecimento de redes profissionais com ações em eventos profissionais e científicos.
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Composição

Camila AraĂșjo dos Santos
Coordenadora
Doutora e Mestra em CiĂȘncia da Informação pelo PPGCI - UNESP â MarĂlia/SP. Bacharel em Biblioteconomia pela UNESP-MarĂlia. Tem atuado como docente nos cursos de Biblioteconomia e de Arquivologia no ensino pĂșblico superior. Possui experiĂȘncia na ĂĄrea de CiĂȘncia da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: CompetĂȘncia em Informação (CoInfo), CompetĂȘncia MidiĂĄtica, modelos e referenciais (framework) para institucionalização da CoInfo, conhecimentos, habilidades, atitudes e valores nos Ăąmbitos informacional, educacional, midiĂĄtico, cultural, social e organizacional, Mediação da Informação e do Conhecimento e Atuação Profissional em Biblioteconomia. Colunista do website da ĂĄrea de CiĂȘncia da Informação 'Infohome - OFAJ' com o tema âCompetĂȘncia em Informaçãoâ.

Cristina Marchetti Maia
Doutoranda em CiĂȘncia da Informação pelo PPGCI - UNESP â MarĂlia/SP, Mestra em CiĂȘncia da Informação pelo PPGCI-UFSCar, especialista em GestĂŁo de Unidades de Informação pela UNICEP e bacharela em Biblioteconomia e CiĂȘncia da Informação pela UFSCar. BibliotecĂĄria do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de SĂŁo Carlos (UFSCar). Possui experiĂȘncia na ĂĄrea de formação de usuĂĄrios e tem experiĂȘncia com as normas de documentação da ABNT, pesquisa acadĂȘmica e Gestor de ReferĂȘncias Mendeley. Ă uma das docentes do curso na modalidade EAD: Normas ABNT- Informação e Documentação para pesquisadores, equipes editoriais e bibliotecĂĄrios (ContendMind). Tem interesse nas temĂĄticas de competĂȘncia em informação, competĂȘncia em dados e gestĂŁo de dados de pesquisa.

Diogo Roberto da Silva Andrade
Mestre em GestĂŁo da Informação pelo PPGInfo-UDESC. BibliotecĂĄrio pela ECI-UFMG. Pela UFMG obteve certificado de Formação Transversal em GĂȘnero e Sexualidade: Perspectivas Queer/LGBTI. Os campos de exploração acadĂȘmica e de pesquisa cientĂfica envolvem Ă©tica informacional, bibliografia e sexualidades. Ă membro da linha de Uso Ă©tico da Informação no NĂșcleo de Estudos e Pesquisas sobre Recursos, Serviços e PrĂĄxis Informacionais (NERSI-UFMG), desenvolvendo atividades de pesquisa quanto Ă CompetĂȘncia em Informação, aos aspectos Ă©ticos da produção cientĂfica e ao plĂĄgio acadĂȘmico.

Gabriela Belmont de Farias
Doutora em CiĂȘncia da Informação pelo PPGCI - UNESP â MarĂlia/SP. Docente do Programa de PĂłs-Graduação e do Departamento de CiĂȘncia da Informação da Universidade Federal do CearĂĄ (UFC). LĂder do Grupo de Pesquisa âCompetĂȘncia e Comunicação em Ambientes de Informaçãoâ, certificado pelo CNPq. LĂder da Rede de Estudos em CiĂȘncia da Informação sobre Desinformação. Desenvolve açÔes de ensino-extensĂŁo -pesquisa na ĂĄrea de CiĂȘncia da Informação, com ĂȘnfase nos seguintes temas: CompetĂȘncia em Informação e MidiĂĄtica, Desinformação, Infocomunicação, Comunicação e Divulgação da Informação CientĂfica e TecnolĂłgica.

Kelly Rita de Azevedo
Doutoranda em CiĂȘncia da Informação pelo PPGCI-ECI/UFMG, Mestra em CiĂȘncia Informação pelo PPGCI-ECI/UFMG, bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do EspĂrito Santo (UFES). BibliotecĂĄria/documentalista no Instituto Federal do EspĂrito Santo (IFES). Interesse nas temĂĄticas sobre Tipologias das bibliotecas, CompetĂȘncia em Informação, Formação profissional, PolĂticas PĂșblicas e Educação. Participa do Grupo de pesquisa EPIC - Estudos em PrĂĄticas Informacionais e Cultura (UFMG).

Luciane Meire Ribeiro
Graduada em Biblioteconomia e CiĂȘncia da Informação pela UFSCar (2010), Mestra em Engenharia de Produção, na ĂĄrea de GestĂŁo da Qualidade, tambĂ©m pela UFSCar (2005) e MBA em Inovação em Unidades de Informação (2024). Possui ainda graduação em Agronomia pela UNESP/Jaboticabal (2000). Atualmente, Ă© BibliotecĂĄria e supervisora da Seção TĂ©cnica de ReferĂȘncia e Atendimento ao UsuĂĄrio (STRAUD) na UNESP de Jaboticabal e integrante do Grupo de Trabalho em CompetĂȘncia em Informação da FEBAB. Tem experiĂȘncia em atividades de: estudo de usuĂĄrios e necessidades de informação; competĂȘncia em informação; tutoria virtual em Educação a DistĂąncia â EaD; orientação e normalização documentĂĄria de trabalhos acadĂȘmicos e cientĂficos; plĂĄgio na educação; fontes de informação e pesquisa em bases de dados.

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