Procurou verificar se os estudantes dos cursos de Biblioteconomia de Bacharelado e Licenciatura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal Fluminense (UFF) e Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) possuem interesse de atuação em bibliotecas prisionais. Pesquisa de natureza bibliográfica e de campo, exploratória-descritiva, e, do ponto de vista da análise dos dados e demonstração dos resultados, com abordagem qualitativa e quantitativa. Conclui que os estudantes têm conhecimento superficial sobre o tema, têm frequentado eventos sobre o mesmo e gostariam de atuar em projetos e ações de engajamento para promoção da temática. Igualmente apresenta que a maioria não tem interesse em atuar em bibliotecas do sistema prisional

Considerando a importância dos estudos sobre o comportamento de busca e sua inserção teórica - prática na área da Ciência da informação, em diferentes contextos e aplicados a usuários de tipologias diversas, sendo que estes últimos podem possuir necessidades informacionais que lhes são próprias, o presente trabalho apresenta como objetivo geral: analisar o comportamento de busca da informação por parte dos usuários da biblioteca ambulante do Complexo Penitenciário Advogado Antônio Jacinto Filho. Constituem-se objetivos específicos: delinear o perfil informacional dos presidiários como usuários da informação; levantar a tipologia da informação utilizada por estes últimos e a forma de obtenção da informação; identificar as fontes de informação consideradas fundamentais; contextualizar a biblioteca do complexo penitenciário no comportamento de busca de informação dos apenados; verificar as estratégias de busca de informação adotadas pelos apenados. Utilizou-se uma metodologia descritiva, sendo que os dados foram coletados através de questionário aplicado a uma amostra de 30 usuários que utilizam a biblioteca. Foi constatado que a maioria dos usuários possui o ensino fundamental incompleto e buscam e utilizam com frequência a informação na biblioteca, considerando também estas atividades de muita importância. O livro foi considerado o material mais utilizado, sendo que estes, junto com os jornais, são as fontes de informação preteridas pelos mesmos. A forma de obtenção dos documentos que precisam é feita em sua maioria através de levantamento bibliográfico realizado pelo funcionário da biblioteca e, em contrapartida, quando não encontram a informação desejada, preferem recorrer a amigos que não utilizam a biblioteca. Esperamos que este trabalho traga significativas contribuições para a linha de pesquisa Informação e Sociedade e que suscite outras discussões sobre o tema.

A pesquisa aborda as representações que o preso faz da biblioteca prisional. Para isso buscou-se realizar uma entrevista diretamente com um presidiário no campo de pesquisa, o Presídio Evaristo de Moraes (PEM). Apresenta a situação carcerária do Brasil e mais especificamente do PEM. Conceitua os termos representação e memória que servem como base para análise da narrativa do interno entrevistado. Utiliza a literatura sobre a biblioteca prisional para a contextualização do trabalho. Os procedimentos metodológicos que caracterizam essa pesquisa são de caráter exploratório, de abordagem qualitativa, tendo como aporte a revisão bibliográfica, e a realização de uma entrevista estruturada com um preso afim de analisar as representações que o mesmo faz a respeito da biblioteca prisional. Mostra como resultado a representação da biblioteca prisional na perspectiva do preso. Conclui que a biblioteca prisional possui potencial de transformação da sociedade.

Este trabalho busca investigar as representações sobre a biblioteca prisional a partir das interações entre os membros do grupo Bibliotecários do Brasil, no site de rede social Facebook. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, que se caracteriza pela abordagem mista, apresentando um caráter exploratório-descritivo. Utiliza a técnica de análise de conteúdo para identificar essas representações, através de postagens, curtidas, comentários e compartilhamentos, feitos pelos membros do grupo. Utilizou-se de dezenove termos para a coleta de posts, que formaram dois corpora de pesquisa. O primeiro corpus é formado por 40 postagens derivadas da pesquisa por termos. Seu tratamento distribui as postagens a partir de quatro eixos temáticos: atuação profissional, biblioteca prisional, educação prisional e remição de pena pela leitura; e identifica “quem fala”, “para falar o quê”, “quando”, “como” e com “que resultados”. O segundo corpus de pesquisa é composto por 10 posts, que correspondem às publicações mais representativas em termos de engajamento, derivados da análise do primeiro corpus de pesquisa O resultado de sua análise identifica que as bibliotecas prisionais são percebidas a partir de sete vieses: os ativistas, a educação, a cidadania, as prioridades, o estigma, os irrecuperáveis e o dilema ético. Indica a necessidade de uma ação conjunta que permita um trabalho de conscientização dos profissionais da área, de articulação para a criação dos cargos e de capacitação adequada para atender a demanda dos usuários. Conclui que a resolução dos dilemas éticos internos à biblioteconomia seja a melhor forma de consolidar as bibliotecas prisionais. ...

Este trabalho versa sobre as manifestações de importância dos colaboradores do complexo penitenciário de Florianópolis no que tange a sua Biblioteca. A pesquisa tem como fundamentação conceitual aspectos relevantes ao sistema prisional brasileiro, as características das instituições penais e da comunidade carcerária. Além disso, apresenta as legislações presentes no Brasil referente à educação prisional e às bibliotecas prisionais. Também, aponta-se conceitos, características, definições e objetivos das bibliotecas prisionais no Brasil e nos seguintes países: Estados Unidos da América, Canadá, Polônia, Reino Unido, Alemanha, Japão, Chile e Escandinávia. Em relação aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é decritiva, exploratória, bibliográfica e qualitativa. Utilizou-se um questionário para coleta e para análise dos dados optou-se pela análise de conteúdo de Bardin, com três categorias: Vivências e experiências nas bibliotecas, percepção em relação a biblioteca da Penitenciária de Florianópolis e papel social da biblioteca e atendimento as apenadas. Como resultados ressalta-se que os colaboradores destacam a importância da Biblioteca tendo em vista a organização do seu acervo e o empréstimo de livros, na remição da pena por meio da leitura e ainda, possuem consciência de que a Biblioteca da Penitenciária de Florianópolis tem como público-alvo principal os reeducandos do Complexo e tem relevante papel educativo, social e cultural.

A partir de uma ideia original de Miguel Horta, desenvolvida em colaboração com Maria José Vitorino, o projeto Leituras Em Cadeia resulta de um protocolo de parceria entre o Ministério da Justiça, a Fundação Calouste Gulbenkian, a Delta Cafés e a Laredo Associação Cultural e assume-se como protótipo. Entre 2014 e 2016, a intervenção visa dinamizar e incentivar o gosto pela leitura em biblioteca, no Estabelecimento Prisional de Tires. Tem incidência na requalificação de biblioteca existente ou na criação de novas bibliotecas, com uma forte componente formativa, especificamente para os agentes locais e os reclusos responsáveis por serviços de biblioteca prisional. Estão previstas atividades de mediação de leitura e escrita, e os conteúdos digitais serão publicados e atualizados regularmente num sítio web e nas redes sociais adequadas, incluindo documentos orientadores para desenvolvimento de bibliotecas em comunidades prisionais.

O Projeto remição de leitura em unidades prisionais relata a experiência das bibliotecárias da Biblioteca Setorial do campus de Grajaú da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Ele é de âmbito Estadual e foi instituído pela Lei nº 10.606/2017, que busca levar conhecimento, educação e cultura aos internos custodiados. Apresenta o percentual de presos que são analfabetos, que não concluíram o Ensino Fundamental e o Médio, além de apontar que o número maior de presos está na faixa etária de 18 a 24 anos. Aborda questões sobre a importância do projeto tanto para os detentos quanto para os profissionais envolvidos – os colaboradores, que fazem o trabalho de forma voluntária. O resultado obtido revela que o primeiro ciclo foi um sucesso, tendo em vista que de todos os participantes apenas um não conseguiu o direito de remir os 4 dias. Infere-se que o projeto ainda precisa avançar, mas temos a convicção que estamos no caminho certo.

A presente pesquisa busca analisar a Biblioteca no estabelecimento prisional. Trata-se de uma pesquisa básica quanto à natureza do estudo de caso, da Biblioteca do Núcleo de Custódia do Sistema Prisional de Goiás. É uma pesquisa de natureza qualitativa, quantitativa tendo como sujeitos de pesquisa 50% dos reeducandos de uma unidade Prisional de Goiás. O estudo visou identificar o perfil dos reeducando bem como suas percepções e habitos sobre leitura assim como os benefícios esperados em relação aos materiais de leitura, quantidade e o tempo gasto com a leitura; os sentimentos e o reconhecimento da Biblioteca prisional. Os resultados encontrados demonstram que os indivíduos encarcerados se rendem a leitura e de seus benefícios, solicitando oportunidades de acesso a Biblioteca do estabelecimento prisional, com incentivo ao uso da leitura com objetivo ressocializador.

Apesar de já estarem previstas em Leis e Regulamentos, as bibliotecas de estabelecimentos prisionais são uma realidade relativamente recente em Portugal. Enquanto elemento determinante no processo de reinserção social dos reclusos, o papel da biblioteca tem sido relegado para segundo plano. Ao longo dos tempos vários esforços têm sido realizados de forma a apetrechar convenientemente este tipo de equipamentos sócio-culturais, procurando acompanhar uma nova visão estratégica do espaço de reclusão no seu conjunto. Através da apresentação do estado da arte sobre este assunto será referida a orgânica das bibliotecas de estabelecimentos prisionais em Portugal, fazendo a sua caracterização e indicando as suas principais funções. Recorrendo às diversas normas internacionais criadas pelas principais organizações de bibliotecas e de bibliotecários referem-se as condições mínimas para um correcto funcionamento. São também abordadas as competências dos bibliotecários prisionais e os diferentes modelos de funcionamento das bibliotecas de estabelecimentos prisionais.